Cómo vamos con la nueva Formación Profesional.

3 de junio de 2011
El siguiente video me ha parecido muy útil como orientación general para el acceso a la Formación Profesional. Aunque es de abril de 2011, sigue estando vigente, luego, y dada las publicaciones recientes en este sentido, les indico algunos vínculos relacionados con el desarrollo de la normativa de los Centros Integrados existentes y de como será su estructura. De igual modo, les adjunto un vínculo al Borrador del Real Decreto de la nueva Formación Profesional, dentro de la Ley de Economía sostenible y que pronto se irá desarrollando.

Presentación de la Jornada "El Metal: un sinfín de ocupaciones con oportunidades de empleo"

El Consejo de Asturias de la Formación Profesional, en colaboración con la Fundación Metal, celebró el día 7 de abril la Jornada "El Metal: un sinfín de ocupaciones con oportunidades de empleo", en el Centro Cultural Internacional Oscar Niemeyer de Avilés, destinado a orientadores/as de servicios de OPEA, Institutos de Secundaria, Agentes de igualdad, técnicos/as de la familia profesional del sector y de Formación Profesional para el Empleo, Centros Integrados de FP y de Formación Profesional para el empleo, así como a empresariado y agentes sociales de la región.





1.- Habilitación para ejercer las funciones de Asesoramiento y evaluación de las UC de distintas cualificaciones profesionales.
2.- Centros Integrados de Formación Profesional.2011 Mayo.
3.- Proyecto de ordenación general de la Formación Profesional. I. 2011-mayo.
4.- Cambio de la LOE y la Ley de FP para orientar los estudios al mercado laboral. 2011-marzo
5.- Todo FP.
6.- Formación Profesional en Canarias.
7.- Instituto Canario de las Cualificaciones.

Entrevista al autor de este blog

Entrevista realizada por el alumnado de 2º de la Eso del IES El Calero de Telde.

P.- ¿Cuándo empezó a realizar el blog?

R.- Mi primer blog en octubre de 2007. Este blog tiene la entrada más antigua el 29 de octubre de 2007. Pero es en febrero de 2008 cuando empieza a tener cierta regularidad en las entradas.

P.- ¿Por qué tuvo la idea de publicarlo?
R.- Un paso más en la comunicación con el alumnado, dado que antes lo hacía con el correo electrónico básicamente. Otro aspecto importante es la necesidad de generar en el alumnado un grado alto de autoaprendizaje para la consecución del desarrollo autónomo de los diversos contenidos curriculares trabajados en clase.

P- ¿Qué tipo de información pone usted en éste?

R.- Recursos y materiales con la finalidad de ayudar al alumnado en el proceso de aprendizaje de los contenidos explicados en clase. Además, prácticamente todas las pruebas de exámenes que realizo en el aula están publicadas en el blog, con lo que acaba siendo un motivo más de interés al alumnado.

P.- ¿Participan los alumnos en la elaboración del mismo?
R.- Si, sin duda. Todo el alumnado matriculado en las asignaturas que imparto, desde los tres últimos años tienen creado un blog. Además de crearles una cuenta “gmail”, pretendo que parte del tiempo usado en su casa con internet, lo destinen al desarrollo profesional de la especialidad en la que ellos libremente se han matriculado y que pretenden el desarrollo profesional de las competencias de cada módulo que se imparte en el Ciclo Formativo actual.

P.- ¿Y qué valoración hace del mismo después del tiempo que lleva publicado?
R.- Mis expectativas están perfectamente cubiertas, dado que además del alumnado de enseñanza reglada, también da respuesta a profesionales del sector industrial y educativo. Como puede ser desde el Instituto de las Cualificaciones para el reconocimiento profesional de las competencias del título.
Por otro lado, desde el Ministerio de Educación del Gobierno de España y a través del Instituto de Tecnologías Educativas ( http://www.ite.educacion.es/) se está realizando una selección de Buenas PrácTICas 2.0. Se trata de la elaborar de un catálogo que incluya las experiencias más ricas e innovadoras que se están llevando a cabo en los centros de Formacion Profesional españoles basadas en la utilización que las herramientas de la web 2.0 nos ofrece. Que hayan visto en este blog una manera de hacer llegar al resto de internautas la información que allí se vierta sin duda es de agradecer.
La familia es un resorte muy importante para el sostenimiento eficaz de todo el trabajo realizado en el Centro, por ello aprovecho la oportunidad que se me ofrece en las tutorías para estar más cercas de ellas, además de lograr una mayor implicación en la vida en el aula de las familiar vía internet.

P.- ¿Algún aspecto negativo?
R.-. Una mayoría del alumnado una vez que acaban el ciclo, no continúan con el blog. Otros, acaban creando un blog particular (como todos los blogs), y eso tampoco está nada mal.

P.- ¿Aconsejaría a otros profesores o profesoras que tuvieran su propio blog?
R.-Si.

P.- ¿Cada cuánto tiempo lo renueva?
R.- Procuro actualizar cada semana. De este modo doy cumplida respuesta a la frase que tengo en la cabecera de uno de mis blobs.: Si tienes una manzana y yo tengo una manzana y la intercambiamos entonces tú y yo seguimos teniendo una manzana cada uno. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea y la intercambiamos, entonces cada uno de nosotros tendremos dos ideas (Bernard Shaw). Además de otra no menos importante: Si añades un poco a lo poco y lo haces así con frecuencia, pronto llegará a ser mucho (Hesíodo - S. VIII AC-, poeta griego).





Entrevista del IES El Calero al autor de este Blog

Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de " Técnico en Equipos e Instalaciones Electrotécnicas" 2009

Día 4 de septiembre de 2009
Publicado Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.
En la actual situación de globalización de los mercados, el rápido cambio de los medios tecnológicos y los procesos productivos, así como el continuo avance de la sociedad de la información, hacen que las estrategias coordinadas para el empleo que postula la Unión Europea se orienten hacia la obtención de una población activa cualificada.
Una medida para favorecer la educación y la formación profesional y contribuir a la consecución de los objetivos de la cumbre de Lisboa del año 2000, que se han venido ampliando y ratificando en las cumbres posteriores de la Unión Europea, es fomentar el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación. Todo ello, con el fin de facilitar la empleabilidad de los ciudadanos, la movilidad, fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida y favorecer la cohesión social, especialmente de aquellos colectivos que carecen de una cualificación reconocida.
La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional tiene como finalidad la creación de un Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional que favorezca la formación, con el fin de elevar el nivel y la calidad de vida de las personas y ayudar a la cohesión económica y social, así como al fomento del empleo. La citada Ley señala en el artículo 3.5 que uno de los fines de este sistema es evaluar y acreditar oficialmente la cualificación profesional cualquiera que hubiera sido la forma de su adquisición. Asimismo establece en su artículo 4.1.b) que uno de sus instrumentos es un procedimiento de reconocimiento, evaluación, acreditación y registro de las cualificaciones profesionales.


Lista de 100 Selecionados en el Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de "Técnico en Equipos
e Instalaciones Electrotécnicas" 2009

Vida en el Planeta

ACTUAR Y DEBATIR EN EL GOODPLANET
Estamos viviendo un periodo crucial. Los científicos afirman que solo tenemos 10 años para cambiar nuestro modo de vida, evitar que los recursos naturales se agoten e impedir una evolución catastrófica del clima de la Tierra.
Nos jugamos nuestro futuro y el de las siguientes generaciones por lo que cada uno de nosotros debe participar en este esfuerzo colectivo. HOME ha sido creada para hacer llegar este mensaje de movilización a todos los habitantes de nuestro planeta.
Es por esta razón que la película HOME es gratuita, gracias al mecenazgo del grupo PPR y la distribuidora Europacorp, que ofrecieron su apoyo de forma desinteresada.

Firma de convenio Consejería de Educación con Siemens

La Consejería acuerda con Siemens la formación especializada a docentes y empresas en electricidad, electrónica y automatización.

Un equipo de profesores, homologado por Siemens, se encargará del desarrollo de las acciones formativas en los centros de FP La consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, Milagros Luis Brito, y secretario general de la empresa Siemens S.A., Ismael Oliver Romero, firmaron hoy un convenio de colaboración que permitirá a docentes que imparten ciclos formativos de la Familia Profesional de Electricidad y Electrónica y a empresas del sector de Automatización e Infraestructuras recibir formación especializada en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma.

Para lograr este cometido la empresa Siemens S.A. habilitará a un equipo compuesto por cinco docentes para la impartición de las acciones formativas previstas, que van desde cursos del tipo SIMATICA e INSTABUS, dirigido a viviendas y edificios inteligentes, hasta los SIMATIC S7 Nivel 1 y 2 y SIMATIC S7 Net, especializados en el sector industrial.

El presente convenio, que no lleva aparejado obligaciones económicas para la Consejería, contempla el compromiso de la empresa Siemens S.A. de suministrar a los centros educativos participantes los medios didácticos necesarios para la impartición de los cursos de formación. Además, la multinacional contribuirá con la cesión o suministro a precios especiales de materiales, o con la aportación de tecnología propia de Siemens S.A., en soporte derivado de la utilización de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación.

Para la consecución de los fines previstos la Consejería y Siemens S.A. nombrarán un coordinador de formación, que será un docente de la Familia Profesional de Electricidad y Electrónica, que actuará como interlocutor de los centros educativos participantes con el Departamento de Formación de la multinacional.

Ambas entidades se comprometen también a establecer un calendario anual de impartición de los cursos antes relacionados y a su desarrollarlo a través de los centros educativos participantes.

La asistencia y superación de dichos cursos será reflejada en un certificado expedido por la dirección del centro educativo donde se realizó el curso y Siemens S.A.


En la foto el Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos se ocupa, además de la Formación Profesional, de la formación de Personas Adultas y de las Enseñanzas Artísticas.
Manuel Jorge.

Por último, todas las acciones que se desarrollen en el marco del proyecto se llevarán a cabo bajo la dirección y supervisión de una comisión paritaria de seguimiento formada por el director general de Formación Profesional y Educación de Adultos, el jefe del servicio de Formación Profesional, el director de formación de la División de Productos y Sistemas Industriales de SIEMENS y el delegado de la misma División en Canarias.

Entre sus funciones se encuentran el aprobar el calendario anual de cursos, el velar por el buen funcionamiento de las actividades previstas, el facilitar su coordinación, el realizar balance de los cursos impartidos y el proponer nuevas vías de colaboración entre la Consejería de Educación, Universidades. Cultura y Deportes y Siemens S.A.

Entrega de Orlas en el IES El Calero de Telde

El Instituto de Secundaria el Calero en Telde entregará este viernes, 19 de junio, las orlas al alumnado de Segundo Bachillerato de las distintas modalidades. De las Familias Profesionales, del Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas, del Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa, del Ciclo de Grado Medio de Comercio y del Ciclo de Grado Medio de Equipos e Instalaciones Electrotécnicas ( EIE). Será en el excelente patio central que dispone el centro, a partir de las 20:30 horas.
Aprovecho este momento para dar la enhorabuena a todo el alumnado orlado, en especial al alumnado del Ciclo de Grado Medio de EIE.


Al acto acudió la Concejala de Educación Carmen Hernández Jorge.